Bauhaus bygger læsehuler med elever
Bauhaus har deltaget i LEAPS virksomhedsprogrammet. Martin Wraae Hansen fortæller her om deres samarbejde med Sønderskov-Skolens 2. klasser.
Eleverne i 2. klasse på Sønderskov-Skolen har i løbet af efteråret fordybet sig i et særligt projekt. De har bygget læsehuler. Huler, der skal opfordre til hygge med en bog.
Bauhaus har samarbejdet med eleverne om, hvordan de kan bygge holdbare huler, og hvordan de kan indrette dem hyggeligt.
”Det har været fantastisk at opleve elevernes begejstring og nysgerrighed”, fortæller Martin Wraae Hansen, der er varehuschef i Bauhaus Sønderborg ”Eleverne er virkelig gået all-in på at skabe hyggelige temaer i deres huler”.
Mødet på skolen
Martin Wraae Hansen blev kontaktet af Kata Fonden, der spurgte om Bauhaus ville indgå et samarbejde med Sønderskov-Skolen.
Det takkede Martin ja til.
Samarbejdet blev kickstartet til et arrangement på Sønderskov Skolen. Mens Bauhaus blev matchet med skolens 2. klasser, skulle de andre klasser arbejde sammen med virksomheder som Føtex, Sydbank, Frydendal Landbrug og Saab.
”Lærerne ville gerne lave et forløb, der satte fokus på at styrke børnenes læselyst. Vi ville gerne byde ind med hjælp til en byggeproces. Derfor faldt valget på, at eleverne skulle bygge læsehuler”, fortæller Martin Wraae Hansen.
Billedtekst: Martin Wraae Hansen mødtes med lærerne fra 2. klasse til et arrangement på Sønderskov Skolen. Her snakker han med Malene Meyer og Anne Lærke Vølkers om deres idéer til et forløb med 2. klasse.
Eleverne får et større indblik i virkeligheden
Eleverne startede forløbet med en rundtur i Bauhaus, hvor de besøgte forskellige afdelinger som kundeservice, varemodtagelse og lager.
”Vi viste eleverne alt det, som kunder normalt ikke ser. Efter rundvisningen har jeg oplevet, at flere elever har været herude med deres forældre. Én af eleverne pegede og fortalte stolt sine forældre: ”Derude er varemodtagelsen””, fortæller Martin Wraae Hansen og fortsætter ”Sådan en rundtur giver dem et indblik bag kulisserne”.
Ud over at vise eleverne rundt i Bauhaus, har Martin og en dekoratør fra Bauhaus besøgt eleverne på skolen.
”Eleverne har præsentere deres visioner for hulerne, og så har vi givet dem input i forhold til, hvordan man kan bygge og indrette”, fortæller Martin.
Derudover har Bauhaus stillet materialer til rådighed, som eleverne kunne bruge i byggeprocessen.
Billedtekst: Én af 2. klassernes læsehuler.
Positivt udbytte for børnene – og virksomheden
”Vi har primært indgået samarbejdet for at give børnene nogle gode oplevelser. Jeg ville have sat stor pris på at lave noget med mine hænder, da jeg gik i skole. Det giver plads til forskellige typer elever. Også de elever, der har svært ved at sidde stille”, siger Martin Wraae Hansen.
”Jeg har oplevelsen af, at det har givet eleverne en enorm værdi – uden vi skulle bruge en masse ressourcer”.
Samarbejdet har også været en branding-mulighed for Bauhaus.
”Vi er ret nye i Sønderborg. Ved at deltage i samarbejdet, kunne vi gøre opmærksom på os selv i lokalområdet”, fortæller Martin. ”Kunderne fik et smil på læberne, da de pludselig mødte 60 børn i Bauhaus. Det havde de ikke regnet med sådan en formiddag i Bauhaus”, siger Martin.
Hvad er virksomhedsprogrammet?
Kata Fondens virksomhedsprogram forbinder undervisningen i folkeskolen med virksomhedernes hverdag.
Virksomhederne samarbejder med lærerne på ét klassetrin om at udvikle et undervisningsforløb. Virksomhederne bliver inddraget allerede i planlægningsfasen af undervisningsforløbet, hvilket giver virksomhederne mulighed for at komme med ideer og input til forløbet.
Undervisningsforløbet har en varighed på 6-8 uger, og samarbejdet kræver typisk mellem 10-15 timers engagement fra virksomhederne. Virksomhederne kan dog altid vælge at uddybe samarbejdet.
Nørre Havnegade 43 - 6400 Sønderborg
CVR: 29945179
