fbpx

LEAPS

Læring og
Engagement gennem
Autentiske
Projekter med fokus på
Science.

Deeper Learning-kompetencer

Samarbejde, kommunikation og uddannelsesmindset.

Læs mere her.

Hvad er LEAPS?

Læring og Engagement i Autentiske Projekter med fokus på Science.

Bliv klogere på LEAPS her.

Værktøjskassen

Få inspiration til din projektbaserede undervisning i LEAPS-værktøjskassen.

Se mere her.

Hvad er LEAPS

Elevengagement, projektbaseret læring og samarbejde.

Læs mere…

LEAPS i praksis

Traditionelt skema, LEAPS-forløb og struktureret teamsamarbejde.

Læs mere…

Din undervisning

Få konkrete forløb, værktøjer og inspiration til din undervisning.

Læs mere…

Værktøjskassen

Materialer og inspiration udviklet til arbejdet med LEAPS.

Læs mere…

Hvad er LEAPS

Et helskoleprojekt, som stilladserer skolens samlede udvikling.

Læs mere…

LEAPS i praksis

Traditionelt skema, LEAPS-forløb og struktureret teamsamarbejde.

Læs mere…

Din undervisning

Projektbaseret læring praktiseres med stor succes på skoler verden over.

Læs mere…

Ressourcer

Materialer og inspiration til brug direkte i planlægningsfasen og undervisningen.

Læs mere…

Hvad er LEAPS

Et helskoleprojekt, som stilladserer skolens samlede udvikling.

Læs mere…

Ressourcer

Materialer og inspiration til brug direkte i planlægningsfasen og undervisningen.

Læs mere…

LEAPS i praksis

Traditionelt skema, LEAPS-forløb og struktureret teamsamarbejde.

Læs mere…

Din undervisning

Projektbaseret læring praktiseres med stor succes på skoler verden over.

Læs mere…

LEAPS-skoler

Uddannede LEAPS-lærere

Afsluttede projektforløb

LEAPS-årsrapport 2020

Læs årsrapporten 2020 for Kata Fonden der har fokus på LEAPS, og viser at:

  1. elevernes generelle og naturfaglige engagement øges i LEAPS
  2. fraværet på LEAPS-skolerne falder
  3. forældretilfredsheden stiger på LEAPS-skolerne
  4. opbakningen til LEAPS-principperne er høj blandt lærerne

Læs mere her.

Forskningsrapport om LEAPS

Læs den seneste rapport fra Aalborg Universitet, der følger LEAPS tæt og måler på bl.a.:

  1. Elev-engagement
  2. Interesse for naturfag
  3. Deeper Learning-kompetencer

Læs mere her.

I videoen fortæller direktør i Kata Fonden, Peter Skat-Rørdam, om tre væsentlige indsatser i LEAPS:

Ambitiøs projektbaseret læring, som danner fundamentet for undervisningsforløbene og LEAPS’ 6 komponenter.

Øget teamsamarbejde mellem lærerne, som er afgørende for at opnå gode læringsresultater i de tværfaglige forløb.

Fremtidens kompetencer, som bl.a. dækker over Deeper Learning-kompetencerne og den naturvidenskabelige metode.

Alsion 2 - 6400 Sønderborg
CVR: 29945179