fbpx

LEAPS

Læring og
Engagement gennem
Autentiske
Projekter med fokus på
Science.

“LEAPS er virkelig et genialt koncept. Det skaber stor motivation hos eleverne og jeg oplever, at de langt tydeligere kan se formålet med det, de lærer.”

Indskolingslærer, Kvaglundskolen i Esbjerg.

Deeper Learning

Hvordan bruger man Deeper Learning-kompetencer i undervisningen?

Bliv klogere her.

Hvad er LEAPS?

LEAPS er en ambitiøs omstilling til projektbaseret læring med fokus på STEM-fagene.

Læs mere om LEAPS her.

Hvad er LEAPS

Elevengagement, projektbaseret læring og samarbejde.

Læs mere…

LEAPS i praksis

Traditionelt skema, LEAPS-forløb og struktureret teamsamarbejde.

Læs mere…

Din undervisning

Få konkrete forløb, værktøjer og inspiration til din undervisning.

Læs mere…

LEAPS-ressourcer

Materialer og inspiration udviklet til arbejdet med LEAPS.

Læs mere…

Hvad er LEAPS

Et helskoleprojekt, som stilladserer skolens samlede udvikling.

Læs mere…

LEAPS i praksis

Traditionelt skema, LEAPS-forløb og struktureret teamsamarbejde.

Læs mere…

Din undervisning

Projektbaseret læring praktiseres med stor succes på skoler verden over.

Læs mere…

Ressourcer

Materialer og inspiration til brug direkte i planlægningsfasen og undervisningen.

Læs mere…

Hvad er LEAPS

Et helskoleprojekt, som stilladserer skolens samlede udvikling.

Læs mere…

Ressourcer

Materialer og inspiration til brug direkte i planlægningsfasen og undervisningen.

Læs mere…

LEAPS i praksis

Traditionelt skema, LEAPS-forløb og struktureret teamsamarbejde.

Læs mere…

Din undervisning

Projektbaseret læring praktiseres med stor succes på skoler verden over.

Læs mere…

 

Læs det nye årsskrift for 2019

Så er årsskriftet for 2019 udkommet. Du kan bl.a. læse om et begivenhedsrigt år for Kata Fonden, der har budt på nye tiltag, og du kan komme helt tæt på de fire LEAPS-skoler.

Læs årsskriftet her.

 

.

 

 

“Sindssygt inspirerende.

Gav i den grad lyst til at gå i gang.”

 

 

 

 

 

LEAPS-KONFERENCEN 2020

Det overordnede formål med LEAPS-konferencen 2020 var at dele konkrete værktøjer og erfaringer med LEAPS som deltagerne kan bruge i egen praksis, både på lærer- og ledelsesniveau. Formålet var også at give deltagerne et åbent og ærligt indblik i arbejdet og dagligdagen på LEAPS-skolerne fra både et elev-, lærer- og ledelsesperspektiv. LEAPS-konferencen 2020 blev afholdt d. 28. januar.

Læs mere om konferencen her.

 

I videoen fortæller direktør i Kata Fonden, Peter Skat-Rørdam, om tre væsentlige indsatser i LEAPS:

Ambitiøs projektbaseret læring, som danner fundamentet for undervisningsforløbene og LEAPS’ 6 komponenter.

Øget teamsamarbejde mellem lærerne, som er afgørende for at opnå gode læringsresultater i de tværfaglige forløb.

Fremtidens kompetencer, som bl.a. dækker over Deeper Learning-kompetencerne og den naturvidenskabelige metode.

 

Nye prøvevejledninger for naturfagene

I november udsendte Undervisningsministeriet en ny bekendtgørelse om folkeskolens afgangsprøver. Prøvevejledningerne bliver derfor opdateret, og nye vejledninger for naturfagsprøverne ligger nu klar.

Læs mere i artiklen fra folkeskolen.dk her.

Se Undervisningsministeriets generelle beskrivelse af prøvevejledninger her.

 

Alsion 2 - 6400 Sønderborg - Telefon: 3840 5414
CVR: 29945179