RESULTATER FRA DE FØRSTE 5 ÅR

Nu kan du læse årsrapporten 2021. Her kan du se resultaterne fra de første fem år med LEAPS, som blandt andet viser at:

1. Elevernes generelle og naturfaglige engagement øges i LEAPS
2. Fraværet på LEAPS-skolerne falder
3. Forældretilfredsheden stiger på LEAPS-skolerne
4. Opbakningen til LEAPS-principperne er høj blandt lærerne

Læs mere her.

Forskningsrapport 2022

Læs den sidste rapport fra Aalborg Universitet, der følger LEAPS tæt og måler på bl.a.:

1. Elev-engagement
2. Interesse for naturfag
3. Deeper Learning-kompetencer

Læs mere her.

I videoen fortæller direktør i Kata Fonden, Peter Skat-Rørdam, om tre væsentlige indsatser i LEAPS:

Ambitiøs projektbaseret læring, som danner fundamentet for undervisningsforløbene og LEAPS’ 6 komponenter.

Øget teamsamarbejde mellem lærerne, som er afgørende for at opnå gode læringsresultater i de tværfaglige forløb.

Fremtidens kompetencer, som bl.a. dækker over Deeper Learning-kompetencerne og den naturvidenskabelige metode.

Nørre Havnegade 43 - 6400 Sønderborg
CVR: 29945179